|
|
REFERENCES |
|
|
|
UNIVERSITES |
ENTREPRISES ET CENTRES DE FORMATION |
||
|
L’évaluation
des connaissances acquises au cours de l’option
comprend la tenue d’un journal de formation sur un
blogue en deux étapes : individuelle et collective ;
un devoir surveillé sur un thème relatif
à ceux des axes pédagogique et
médiatique ; la conception d’un projet de
formation en ligne en agence projet regroupant 3 à 5
étudiants.
J'interviens comme enseignant dans le master MFEG (Métiers de la Formation en Economie et Gestion) sur le module d'une durée de 20 heures consacré au tutorat à distance : Ingénierie et stratégies de support à l'apprentissage
Je conçois et anime des actions de formation de formateurs occasionnels pour le service de formation continue.
Consulting sur le plan de formation continue des enseignants universitaires. Conception et animation de formations d'enseignants sur les médiations à distance.
Conférence sur les métiers du e-learning pour les étudiants du Master GAF : Sciences du langage, spécialité : Gestion des connaissances, apprentissages, formation ouverte et à distance.
http://spiral.univ-lyon1.fr/files_m/M778/web/index.htm J'anime des formations en direction des enseignants de Lyon 1 sur les différents aspects de la formation à distance.
J'interviens ponctuellement dans le DUFA (Diplôme universitaire de Formateurs d'Adultes). Durant deux ans, j'ai donné un cours intitulé "Théories et pratiques de la formation à distance". Il s'adressait aux étudiants en sciences de l'éducation de licence, maîtrise et DEA.
Les projets e-learning et UPSY (portail psychologie francophone universitaire) de l'IED visent à mettre à disposition des étudiants et des chercheurs les outils nécessaires à la mise en place d’un type nouveau d’environnement pédagogique induit par les bouleversements consécutifs à l’extension massive de l’usage de l’internet. Je suis intervenu pour former l'équipe d'enseignant-tuteurs aux usages pédagogiques du forum et du chat.
«[...]
Sur la recommandation de la ministre de l’Enseignement
supérieur et de la Science adoptée par le
décret du gouvernement du Québec
[...], daté du 26 février 1992, il est
déclaré et ordonné : que soit
instituée une école supérieure sous le
nom de Télé-université, ayant pour
objet l'enseignement universitaire et de la recherche; son
mandat s’exerce par les modes d’enseignement
à distance. [...] » Je participe en tant qu'ancien étudiant aux activités d'encadrement programme du département formation à distance de la Téluq.
|
http://www.id2s-sa.com/
J'ai conçu et anime des formations de tuteurs en entreprises chargés de l'accompagnement d'étudiants de Bac Pro et de BTS en alternance dans les métiers du tertiaire.
Conception et animation de formation sur le tutorat à distance avec la plate-forme Ganesha pour les clients de la société Anéma dont la Gendarmerie Nationale.
Cetec-info est le Centre d'Etudes des Techniques d'Expression, de Communication et d'Information. J'occupe le poste de chargé du développement et chef de projet de l'offre de formation à distance. J'ai conçu et anime les stages suivants (dates et documentations auprès du Cetec-info) : Généralités La
plateforme de e-formation du Cetec-Info e-formation,
une approche pédagogique renouvelée Pratique de
la coopération et de la collaboration en
e-formation Médiations Tuteur, un
nouveau métier Bâtir
une équipe de e-tuteurs Correction
et rétroaction aux travaux des e-apprenants L'évaluation
des apprentissages en e-formation Organisation
d'un système d'encadrement des e-apprenants Ingénierie pédagogique Constitution
du dossier de définition et d'analyse d'une
e-formation Constitution
du dossier conception d'une e-formation Constitution
du dossier de faisabilité d'une e-formation Les bonnes
pratiques en e-formation Elaboration
d'un cahier des charges de formation Les médias Utilisation
et mise en place d'une plateforme collaborative Animer un
forum de discussion à portée
pédagogique Animer un
chat à portée pédagogique J'interviens également en formation de formateurs tant sur les aspects de l'ingénérie que de l'animation de formation. J'ai mis au point et dispense la formation "De la conception à l'animation d'une action de formation" d'une durée de 2 fois 2 jours s'appuyant sur la mise en oeuvre de projets portés par les stagiaires.
http://www.e-learningdesign.com/ Conception et animation d'une formation de 3 jours sur le tutorat à distance avec la plateforme Ganesha pour les fonctionnaires du Ministère de l'économie du Maroc.
Conception et réalisation d'une formation de formateurs intitulée "Découverte de la formation à distance".
http://www.anfab.fr http://www.capeb.fr L'ANFAB,
l'Association Nationale de Formation pour l'Artisanat du
Bâtiment est un organisme de formation ayant pour
vocation, l'organisation de stages de formation en direction
des Entreprises du Bâtiment. Je suis intervenu dans le projet ISABAT (Internet/Intranet de la CAPEB) en collaborant avec L'ANFAB, centre de formation. J'ai été plus particulièrment chargé de l'ingénierie de formation pour les stages concernant 3750 administratifs et élus. J'ai conçu également des formations à destination des artisans du bâtiment.
http://greco.grenet.fr/webgreco/ J'ai collaboré avec le Greco en tant qu'auteur d'articles pour leur blog.
http://www.cabinet-soufflot.com/formation-formateur.htm Pascal cheval, créateur des e-cri(t)s de Charlie, est l'initiateur des Grains d'e-cri(t)s, parcours (im)pertinent de professionnalisation des acteurs de la formation J'ai collaboré avec lui à la mise en place et à l'animation de cette formation de formateurs.
J'ai accompagné le CREPS Poitou-Charentes dans sa réflexion sur l'évolution des métiers provoquée par l'introduction de la distance en formation.
Concepteur et éditeur de produits de formation sur mesure et de produits génériques pour les entreprises. Ma collaboration avec Training on line a porté sur l'ingénierie de systèmes d'encadrement et de support à l'apprentissage à distance intégrés à leurs dispositifs de formation et sur la mise en place d'une formation aux fonctions tutorales.
PlaNet Finance est une Organisation de Solidarité Internationale qui s'est donnée pour mission de soutenir les Banques des Pauvres pour qu'elles puissent mettre en œuvre une action efficace sur le terrain et améliorer durablement les conditions de vie des Hommes et des Femmes qui bénéficient de leur action. J'ai été chargé de la conception de la formation des tuteurs bénévoles qui interviennent auprès des membres des Banques des Pauvres qui suivent des formations de micro finance en ligne.
http://www.homme-et-strategie.com Homme et Stratégie, Conseil en Entreprise : Une stratégie d'accompagnement du développement, de l'organisation et de la communication... Ma collaboration avec Homme & Stratégie a porté sur la réalisation d'interventions de conseil en e-learning et en formation de tuteurs.
|
||
|
Site sous Creative Commons : Paternité - Pas d'Utilisation Commerciale - Pas de Modification |
|||
Université
de Versailles Saint-Quentin-En-Yvelines - IUT de
Vélizy
